Greatest classrooms with Apple
En este taller el expositor nos mostró como se utiliza el ipad en el salón de clases, como se puede trabajar en el salón con los estudiantes y sus ipads, sin que estas sean un distractor para su aprendizaje, donde el profesor tendrá el control de las ipads de sus alumnos e irá supervisando y mostrando el contenido de los temas a estudiar. Uno de los requisitos para su utilización es contar con Bluetooth activo.
Una de las recomendaciones que el expositor expresaba es que primeramente el profesor tiene que planificar su clase, ya que, si el profesor planifica su clase, obtendrá mejores resultados de aprendizaje en sus alumnos.
Utilizamos la aplicación (apps) llamada “Aula”. Dentro de la app el profesor agregará el ipad de cada alumno, a su vez el alumno se irá a la opción de Configuración, ingresando a la opción de “Aula”, seleccionará el nombre indicado por el profesor e ingresarán con un código, este código se lo proporciona las apps del profesor, la cual el compartirá a sus alumnos.
En esta aplicación el profesor tendrá el control del ipads de sus alumnos en el tiempo que dure su clase, esto evitará que el alumno se distraiga navegando en otras aplicaciones y pueda concentrarse en los temas que el profesor le indica. Así mismo el profesor puede observar lo que sus alumnos están haciendo en sus ipads.
Otra de las bondades de la aplicación es que el profesor puede compartir documentos con sus alumnos, así como los alumnos con su profesor, y si el salón de clases cuenta con el Apple TV, podrá el profesor exponer los contenidos de las ipads de sus alumnos en algún proyector o pantalla para que todo el grupo pueda ver y de esta manera enriquecer el aprendizaje.
Otra de las opciones que tiene esta app es que te proporciona un reporte por alumno, de la utilización de la ipad en el tiempo que duró la clase del profesor, el podrá revisar si efectivamente el alumno trabajo en los sitios, aplicaciones, herramientas que el profesor fue indicando a lo largo de la clase, te comparto el video de un ejemplo que se realizó dentro del taller.Mi aprendizaje en este taller fue profundizar en las ventajas de la aplicación “Aula” para alentar al profesor a utilizar las ipads en el salón de clase sin temor a perder el control de grupo.
Mi aprendizaje aquí fue muy poco, ya que la expositora estaba batallando con el proyector y no tuvo a mi consideración buen manejo de grupo, y no pudimos profundizar en esta aplicación.
Revisando la app de Google Street View, considero que es una aplicación que nos ayuda a conocer múltiples lugares del mundo, sin tener que estar físicamente, y nosotros como usuarios podemos contribuir a compartir lugares a las demás personas
Esto se puede utilizar en la educación con los alumnos, cuando estemos revisando algún tema de geografía, conocer las características de diferentes lugares del mundo, y profundizar en cómo viven las demás personas.
El expositor no tuvo que dar una amplia explicación del tema, utilizó una metodología activa “Aprender haciendo”, considero que esto es importante, ya que el expositor nos dio libertad de formar equipos y con un tema libre crear una historia, esto ayudo a desarrollar nuestra creatividad y a su vez y explorando la aplicación Story Visualizer, y así ir armando nuestra historia.
Mediante las piezas de LEGOS teníamos que ir armando nuestras escenas, fotografiarlas e irlas acomodando en la aplicación, estando en la app, editábamos la fotografía con las herramientas de la misma.
Es una excelente herramienta para utilizar en el aula, porque ayuda al alumno a desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la creatividad, trabajo en equipo. Por ejemplo, si el profesor en clase explica un tema, puede reforzar dicho tema solicitando a sus alumnos que creen una pequeña historia con los LEGOS, se sorprenderá de la creatividad y el resultado de las exposiciones, como nos pasó en nuestra práctica. Te comparto algunas fotos de nuestro ejercicio.
Expositor:
Arturo Archundia
En este taller el expositor nos mostró como se utiliza el ipad en el salón de clases, como se puede trabajar en el salón con los estudiantes y sus ipads, sin que estas sean un distractor para su aprendizaje, donde el profesor tendrá el control de las ipads de sus alumnos e irá supervisando y mostrando el contenido de los temas a estudiar. Uno de los requisitos para su utilización es contar con Bluetooth activo.
Una de las recomendaciones que el expositor expresaba es que primeramente el profesor tiene que planificar su clase, ya que, si el profesor planifica su clase, obtendrá mejores resultados de aprendizaje en sus alumnos.
Utilizamos la aplicación (apps) llamada “Aula”. Dentro de la app el profesor agregará el ipad de cada alumno, a su vez el alumno se irá a la opción de Configuración, ingresando a la opción de “Aula”, seleccionará el nombre indicado por el profesor e ingresarán con un código, este código se lo proporciona las apps del profesor, la cual el compartirá a sus alumnos.
En esta aplicación el profesor tendrá el control del ipads de sus alumnos en el tiempo que dure su clase, esto evitará que el alumno se distraiga navegando en otras aplicaciones y pueda concentrarse en los temas que el profesor le indica. Así mismo el profesor puede observar lo que sus alumnos están haciendo en sus ipads.
Otra de las bondades de la aplicación es que el profesor puede compartir documentos con sus alumnos, así como los alumnos con su profesor, y si el salón de clases cuenta con el Apple TV, podrá el profesor exponer los contenidos de las ipads de sus alumnos en algún proyector o pantalla para que todo el grupo pueda ver y de esta manera enriquecer el aprendizaje.
Otra de las opciones que tiene esta app es que te proporciona un reporte por alumno, de la utilización de la ipad en el tiempo que duró la clase del profesor, el podrá revisar si efectivamente el alumno trabajo en los sitios, aplicaciones, herramientas que el profesor fue indicando a lo largo de la clase, te comparto el video de un ejemplo que se realizó dentro del taller.Mi aprendizaje en este taller fue profundizar en las ventajas de la aplicación “Aula” para alentar al profesor a utilizar las ipads en el salón de clase sin temor a perder el control de grupo.
 |
| Bloqueo de la ipad por parte del profesor |
Explorando el Mundo con Google
Expositor: Paty Zamora
En esta exposición, lo que la expositora trato de enseñarnos fue como tomar fotografías 360o y subirlas a Google Street View.
En esta exposición, lo que la expositora trato de enseñarnos fue como tomar fotografías 360o y subirlas a Google Street View.
Mi aprendizaje aquí fue muy poco, ya que la expositora estaba batallando con el proyector y no tuvo a mi consideración buen manejo de grupo, y no pudimos profundizar en esta aplicación.
Revisando la app de Google Street View, considero que es una aplicación que nos ayuda a conocer múltiples lugares del mundo, sin tener que estar físicamente, y nosotros como usuarios podemos contribuir a compartir lugares a las demás personas
Esto se puede utilizar en la educación con los alumnos, cuando estemos revisando algún tema de geografía, conocer las características de diferentes lugares del mundo, y profundizar en cómo viven las demás personas.
 |
| Vehículos con los cuales google toma las imágenes |
Construyendo una historia con
LEGO
Expositor: Alfredo Mora
Este taller vino a reforzar lo que había aprendido en mi clase de Innovación con el tema de Narrativa Digital. El expositor nos mostró como podíamos crear una historia en conjunto con piezas de LEGOS y la aplicación StoryVisualizer de LEGO education, fue una experiencia divertida y diferente a la utilización del Storytelling.
Este taller vino a reforzar lo que había aprendido en mi clase de Innovación con el tema de Narrativa Digital. El expositor nos mostró como podíamos crear una historia en conjunto con piezas de LEGOS y la aplicación StoryVisualizer de LEGO education, fue una experiencia divertida y diferente a la utilización del Storytelling.
El expositor no tuvo que dar una amplia explicación del tema, utilizó una metodología activa “Aprender haciendo”, considero que esto es importante, ya que el expositor nos dio libertad de formar equipos y con un tema libre crear una historia, esto ayudo a desarrollar nuestra creatividad y a su vez y explorando la aplicación Story Visualizer, y así ir armando nuestra historia.
Mediante las piezas de LEGOS teníamos que ir armando nuestras escenas, fotografiarlas e irlas acomodando en la aplicación, estando en la app, editábamos la fotografía con las herramientas de la misma.
Es una excelente herramienta para utilizar en el aula, porque ayuda al alumno a desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la creatividad, trabajo en equipo. Por ejemplo, si el profesor en clase explica un tema, puede reforzar dicho tema solicitando a sus alumnos que creen una pequeña historia con los LEGOS, se sorprenderá de la creatividad y el resultado de las exposiciones, como nos pasó en nuestra práctica. Te comparto algunas fotos de nuestro ejercicio.
 |
| App Lego Education |
 |
| Utiliza tu creatividad! |
 |
| Equipo UDEM exponiendo |
 |
| Nuestra historia |
Hola Areli. Me gusto mucho tu experiencia en el taller de Arturo definitivamente me sirvió para tener este tema un poco más claro ya que me había quedado con ganas de ir a este taller pero con tu experiencia me queda mucho más claro y estoy segura que será de gran ayuda para aplicarlo.
ResponderEliminarHola Areli, definitivamente el taller que mas gusto fue el del maestro Alfredo, ya que conoci una app nueva para hacer una storytelling, definitivamente lo que marco la diferencia fue el poder utilizar los LEGOS ya que te da mas libertad para poder crear tu historia, el aprendizaje que me llevo de este taller es lo que el maestro menciono " no busquen la princesa o superheroe mas bien busca lo necesario para poder hacer esas princesa y ese super heroe"
ResponderEliminarHola Areli, gracias por compartir, yo me quede con ganas de ir al taller de Alfredo y lo compartes de una forma fácil de entender, considero que la estrategia que él uso de "aprender haciendo" fue la adecuada ya que te permite desarrollar todas esas habilidades que mencionas.
ResponderEliminarExcelente explicación de tu experiencia y tus aprendizajes en los talleres de .EDU. Ojalá puedas transferirlos a tu trabajo muy pronto.
ResponderEliminar